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甜甜大二班的博客

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致家长一封信  

2015-03-25 14:51:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的爸爸妈妈:你们好!          

首先恭喜您的宝宝在快乐、幸福的童话世界里长大了,进入到了满怀憧憬的入学前期。入学前期,即幼小衔接期,是指由幼儿园大班进入到小学一年级。此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期,其重要性显而易见。因此在本学期,请家长和我们一起努力建立正确的观念和方法,协助孩子更好地适应小学的学习生活。

幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟,需要孩子自己安排活动,包括喝水、上厕所等;在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式,是寓学于玩的,而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。

一般来说,家园可从以下几方面做准备:

1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学,要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。

2、自我管理能力。一位小学家长说:“我一年差不多要给他买100块橡皮,买了就丢!”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”,乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的能力。所以,要注意让孩子自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培养孩子有意注意很重要,一位小学老师说,在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后,而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏,这对培养有意注意很有益。

       4、生活规律化。从现在开始,家长应培养孩子早起、早睡,生活有规律,使孩子将来能适应小学的生活节律。

家长配合:

1、为了培养孩子树立起“我就要成小学生了”的意识,请给孩子准备一个书包每天带到幼儿园,书包内装上文具(包括铅笔盒、笔、橡皮、尺子等)、1本孩子喜欢看的书(每周更换),并提醒孩子每天自己整理书包,学习削铅笔。

2、为了更好地做好幼小衔接,我们会给孩子布置一些力所能及的任务,主要侧重于能力的培养,如:复述学过的儿歌、故事、一张简单的作业纸、帮妈妈擦桌子、跳绳30下……请每天提醒督促孩子及时完成老师布置的任务,如果是一些让孩子复述,家长记录的任务,请您花点时间帮助孩子完成。此外,为了让孩子增强任务意识,最初家长可主动询问孩子当天的作业并根据孩子的记录提醒孩子完成,逐渐过渡到让孩子自己记住这些任务并完成它。让我们一起手拉手,一起用心呵护孩子一生唯一的童年! 谢谢配合!

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